15 de outubro, Dia do Professor.

Os homens pedem carne. Fogo. Sapatos.
As leis não bastam. Os lírios não nascem da lei.
Carlos Drummond de Andrade

15 de outubro, Dia do Professor.

O professor brasileiro tão forçadamente acostumado às intempéries da vida cotidiana se vê mais uma vez diante de sua data magna – o dia 15 de outubro. Desde muito tempo, nos fizeram acreditar nesta data como um momento festivo e assim, parece ser para a grande maioria dos educadores em todo o país.
Se a data é de festa, então nada mais justo que neste dia possamos encher nossas ruas de alegria e celebrar as promessas de um futuro melhor.
Assim seria se ainda acreditássemos que as nuvens são feitas de algodão. Porque diante de um quadro caótico, que sobrecarrega o professor brasileiro de todas as responsabilidades possíveis e impossíveis que fogem de sua competência, a data vale mais pelo feriado (que às vezes em algumas escolas se estabelecem com os famosos passeios) do que pelo seu significado simbólico em si.
Desta forma nos convém perguntar: Estaria a educação brasileira caminhando na contramão da sua história? Uma pergunta e várias respostas, mas vamos nos atentar a duas apenas: 1ª A educação brasileira em sua gênese foi objetivamente pensada para a alienação e a dominação dos pobres pelos ricos, que longe daqui foram estudar alicerçados pelas riquezas dos nossos grandes ciclos econômicos, portanto, à custa de nossos antepassados explorados ao extremo da maisvalia, 2ª Nos
diversos movimentos de educadores brasileiros em prol de uma educação em busca de liberdade, o Estado brasileiro se fez leviatã no sentido de frear toda e qualquer possibilidade de avanço de ideias que de fato poderiam revolucionar a estrutura socioeconômica do país, como o fez com Paulo Freire.
Neste sentido e considerando a lentidão com que se arrastou a aprovação no plenário do Congresso Nacional de um Piso Nacional Salarial dos Professores e que mesmo, com a decisão do STF sobre a sua constitucionalidade, ainda se vê, de norte a sul do país a luta de educadores nas ruas em busca de um reconhecimento constitucional para que seja traduzido em valores no contracheque.
Dessa forma, se educação aponta o caminho da liberdade, temos que perguntar: que educação é esta e o que de fato compreendemos como liberdade no atual contexto das grandes transformações?
Num tempo em que o mercado ganhou feições humanas. E agora, nervoso e estressado se torna mais do que nunca destruidor de sonhos. Ficamos a nos perguntar, qual o nosso papel enquanto professores no século que vivemos?
Tão inútil é o desejo de alguns de nos transformarem em fantoches quanto aceitar que o ser humano não seja capaz de sonhar com algo bonito e coletivo, da mesma forma, tão importante, comemorar a data do dia 15 de outubro talvez seja celebrarmos a nossa capacidade de indignação diante da mosca que nos perturba cotidianamente e como, temos moscas beirando nossa sopa!
Naquela manhã a criança disse “Mamãe, hoje não teve merenda na escola [...]” e diante do jornal se viu a quantidade de alimentos jogados ao léu. Naquele dia, o rei despido foi ao meio de comunicação justificar o não aumento dos salários dos professores e nos jornais, autoridades eram vistas, sendo cassadas por desvios de verbas do tal FUNDEB. (a reportagem dizia que este FUNDEB é a menina dos olhos das gestões corruptas)
Salários defasados...salas superlotadas e quentes...aulas debaixo da mangueira cotidianamente por falta de sala de aula... assédio moral...e o transporte escolar que não chega e lá vai atraso no calendário mas o professor carrega a culpa...Tantas moscas e pouca sopa, tantas moscas e pouca sopa para tantas colheres!
Mas há que chegar o dia, em que iremos multiplicar as colheres e com elas intimidaremos e venceremos as moscas, intrusas de nossos dias.
Como profetizou Marx também queremos conclamar “Professores de todos os países, univos.”

Viva o dia 15 de outubro, Viva os Professores (as)!
Óbidos (PA), 14 de outubro de 2011

Abraços do professor
JOÃO NETO SOUSA RODRIGUES

Email: jnsrche@hotmail.com